Ким Анна Сергеевна

Новосибирск

Ким Анна Сергеевна — детский психолог, психолог, детский психолог, психолог. Принимает в клинике: Клиника души «Анима» на ул. Семьи Шамшиных. Пациенты оставили 2 отзыва о враче на нашем сайте

Профессиональные навыки:

• Специализируется на работе с детьми и подростками.
• Основные темы это компьютерная зависимость, нежелание учиться, страхи, лень, апатия или агрессия у ребенка.
• В своей работе использует методы песочной, когнитивно-поведенческой терапии, а также юнгианский анализ.

Направления работы с детьми и подростками:

• Гаджет-зависимость
• В случае с детьми и подростками на эту проблему наматывается клубок сопутствующих осложнений: низкая успеваемость в школе, отсутствие мотивации для развития, нежелание общаться с родителями и сверстниками, апатия, депрессия.
• Психологическая подготовка к ЕГЭ
• В ситуации экзамена все реагируют по-разному: кто-то теряет способность думать, кто-то «замирает» или слишком торопится и делает ошибки. У других начинаются соматические реакции — дрожь, потеря голоса, обморок. Важно проработать эти индивидуальные реакции, научиться планировать и собираться в стрессовой ситуации.
• Трудная жизненная ситуация для ребенка (развод родителей, потеря близкого, появление отчима/мачехи, адаптация на новом месте)
• Дети часто не могут словесно выразить свои переживания, и тогда им на помощь приходят методы арт-терапии и песочной терапии, которые позволяют выплеснуть негативные эмоции и «отыграть» травмирующую ситуацию.
• Отсутствие контакта между родителями и детьми
• Зачастую именно в этой сфере таятся причины многих наших проблем. Научиться слышать/видеть своего ребенка не менее важно, чем научиться доносить свои просьбы и мысли.
• Нежелание учиться/проблемы с учебой, лень, отсутствие интереса, апатия
• Низкие оценки, отсутствие желания ходить в кружки, отказ на любую просьбу — частые запросы от родителей, но с ними невозможно справиться без помощи специалиста, который поможет повысить самооценку, найти мотивацию, установить контакт между родителем и ребенком.
• Тревожность
• Повышенная тревожность у ребенка часто воспринимается как черта характера, но важно понимать, что постоянная тревога сильно ухудшает качество жизни и может являться симптомом серьезного заболевания и сигналом о помощи.
• Сложности во взаимоотношениях со сверстниками
• Общение, а особенно «живое», а не онлайн, очень важно для полноценного развития. Стеснительность, низкая самооценка, неспособность заговорить
• первым, замкнутость, или конфликтность — это лишь несколько из причин, затрудняющих общение со сверстниками.
• Проблемы с поведением, агрессия
• Драки, истерики, ссоры со сверстниками/родителями, ложь — разнообразные проблемы в поведении могут иметь в своей основе множество причин. Чтобы справиться с этими проблемами важно учитывать специфику характера ребенка и его мотивацию.
• Буллинг (травля в школе)
• В ситуации школьной травли дети не могут справиться своими силами, обязательно должен вмешаться взрослый. Психологическая помощь необходима не только жертвам буллинга, но и агрессорам, и «сторонним наблюдателям».
• Страхи, ночные кошмары
• В работе с детскими страхами очень эффективны песочная терапия и арт-терапия, которые позволяют за несколько занятий снять сопутствующее напряжение и найти причину страхов.
• Помощь в выборе профессии, определении интересов, планов на будущее

Направления работы со взрослыми:

• Консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений;
• Работа с интернет-зависимыми